两个学生得到允许进入关路远给小人鱼准备的新房间时,小人鱼已经换好了衣服。

一直割学生韭菜不太合适,关路远这回没找石巍要第二套干净衣物,而是翻出了自己的夏衣。

关路远比石巍高大些,石巍又比小人鱼高大些。

这套娃效果一叠,关教授的白衬衫套到小人鱼身上,愣是穿出种“男友衬衫”的效果。

于是,坐在床上的小人鱼韧带柔软,双腿分曲在身体两侧,呈现日漫少女经典的“鸭子坐”姿势。

上身的白衬衫松松垮垮的,最顶头的扣子没系,领口半挂不挂地搭在肩头,湿漉漉的黑发往肩头嫩滑的皮肤上淌着水。

衬衣末端刚好盖住屁股和大腿根,呼吸动作间禁区的皮肤若隐若现。

“吁~”

引得刚进门的石巍目瞪口呆,引得沉溺男色的常雨霖忍不住吹了个流氓口哨。

关教授在二人进屋时就离开了。

常雨霖和石巍赶忙凑到小人鱼跟前,一人在床上,俩人坐床下,小声说起话:

常雨霖:“没想到教授还挺……色。居然没让你穿裤子。”

小人鱼听着就要撩衬衫底,“我穿了……”

被石巍眼疾手快摁住了。

但一闪而过的颜色,还是让石巍辨认出,小人鱼只穿了自己备用的新内裤,他问:“外裤呢?”

“外裤……”小人鱼看向床角的大裤头,“你是说那个吗?”

石巍捞过来,“怎么不穿?”

小人鱼说:“太大了。我一动就掉,我不想穿,就脱掉了。”

“可以理解。”常雨霖点头,“教授和你的体型差,让你穿他裤子不掉,确实有点为难。”

“教授……”小人鱼念一遍,问,“他的名字,是‘教授’吗?”

“噗嗤。不是哦!”常雨霖解释,“教授是他的职称……你的世界里有‘老师’的概念吗?有?那就好解释了!你可以理解为他是究极无敌厉害的那种老师!”

“那他的名字是什么?”

“他叫‘关路远’。”石巍显摆,“‘关山路远重须去,一径长途君任通’的‘关路远’!”

常雨霖白石巍一眼,“你背古诗他听得懂吗?”

石巍恍惚,看小人鱼,“对哦!你听得懂吗?”

小人鱼摇头。

然后石巍就顺理成章挨了常雨霖的揍。

“你们两个的名字呢?”小人鱼又顺势问。

“对哦!都忘了,我们还没自我介绍呢!我叫常雨霖!”

“就是词牌名‘雨霖铃’的前两个字。”

“他听不懂。”

“哦。然后我叫石巍。‘巍’是‘北上太行山,艰哉何巍巍’的……”

“都说了他听不懂啦!”

石巍就又不轻不重挨了下常雨霖的揍。

“你的名字叫什么呢?”常雨霖问。

小人鱼并不隐瞒,主动又报了遍海边说过的那个名字。

于是,曾出现在关路远身上的不适混响反应,便再度出现在常雨霖和石巍身上。

“果然……海边那下不是错觉。”石巍晃脑袋,“我们总不能每次叫他名字都难受吧?”

“不知为什么,我们好像不能听你的名字。”常雨霖提议,“所以,我们可以先叫你‘小鱼’吗?”

“好。”小人鱼随和,也不挑,乐呵答应了。

“好乖呀!”常雨霖好想揉揉他的脑袋,出于礼节还是忍住了,取而代之揉了下石巍的脑袋。

石巍:“?”

一脸懵,但不敢反抗。

小人鱼好奇地打量着两人的互动,弯着眼睛笑起来,“你们关系很好。”

“你也可以跟我们关系很好哦!”常雨霖趴在床边,缩短了距离,“你想和我们交朋友吗?话说你能听懂‘交朋友’吗?”

“能听懂。”

“好!那我们从现在起,就是好朋友了!”

小人鱼认真点头。

常雨霖当即转身和石巍示意击掌,骗得男生抬起双臂,乘人不备一个灵活地转手……

又摸人脑袋揉了个爽。

收手后,常雨霖笑盈盈地看向小人鱼。

而小人鱼则左看看常雨霖,右看看石巍。

表情一脸郑重。

正当常雨霖意识到小人鱼表情不对,准备问他怎么了……

就见人家小心翼翼躬下身,把脑袋凑了过来。

“嗯?”常雨霖懵了。

小人鱼就着这个躬身的姿势,微微抬头。

本就清澈的眼神因低顺的角度,上目线更显单纯。

他说:“你不用摸我头吗?”

“啊?”常雨霖先是受宠若惊,随后便顺水推舟将手轻搭在小人鱼头上。

二人还不相熟,精致的小人鱼看起来又没身边的石巍那么耐造,常雨霖不敢用力,手掌几乎只是虚虚悬在小人鱼头顶,只有手指似有若无地触及发丝。

软软的,滑滑的。

手感很好。

“多谢款待。”常雨霖心满意足收回手,问,“不过,你为什么突然让我摸头?”

“啊?”这下轮到小人鱼懵了,“这不是好朋友之间的仪式吗?”

常雨霖和石巍对视一眼。

两人恍然大悟,小人鱼这是错将二人刚才打闹的行为,误解为类似猫猫互相舔毛的常见亲近行为了。

于是,石巍捧腹笑着解释:“我们人类没有好朋友之间必须摸头的习性啦!”

而被小人鱼又被萌了一脸的常雨霖,趁乱又狠狠折磨了一把石巍的脑袋。

三人继续闲聊。

孩子们都是真诚的人,加之对彼此“种族”的好奇,交流得很积极,什么都聊。

从喜欢的颜色,聊到讨厌的动物。

建立一段关系最好的方法,除去找到共同的喜好,还可以找到共同的“敌人”。

聊着聊着,他们几乎不可避免地,再次聊到了那个不在现场、但存在感极高的男人——

关路远。

“你会怕教授吗?”石巍把下巴抵在床边,问。

小人鱼回忆了一下,只说:“他和你们两个不一样。”

“怎么不一样?”

“……我不知道怎么说。”小人鱼为难道,“他好像很凶,但又不是真的‘凶’。”

“嘿嘿。小鱼虽然对人类的情报很有限,但很敏锐呢!”常雨霖说,“确实,教授有点不近人情……嗯,就是不讲人情世故……呃……总之就是你所说的‘凶又不完全凶’。”

“你们问我怕不怕……”小人鱼反问,“是因为,你们怕他?”

俩学生又对视一眼。

眼神复杂,几乎无声交流了一篇论文。

“我们人类的情感有点复杂。比起说是害怕教授,不如说,是敬畏。”

常雨霖认真解释:

“教授在专业领域的成就和实力,足以匹配我们对他的敬重,也让我们宁愿克服内心的恐惧,也要追随他学习。”

“嗯!不仅仅是我们,”石巍附和,“哪怕关教授‘阎王’恶名在外,也架不住诸多准研究生前赴后继往教授麾下报名!”

“注意用词。”

“哦哦!我又说得太难理解了。”石巍看小人鱼,“你听懂了吗?”

“……”小人鱼歪头。

俩学生看明白了,这就是没懂的意思。

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