11.直中要害
我想,柳克丽霞·布莱克是喜欢我的。她变成第一个跟在我身边的乌鸦,即使不会和我们这群鹦鹉一起捕食,但是也会在乌鸦群体攻击我的时候拦住其中一两个。
布莱克的名号还挺好用 ,沃尔布加在狠狠瞪过我几眼之后,算是默许我躲在布莱克的名号之下。在这种默许中,那些纯血也不再刁难我。
他们从厌恶,到无视,就像看不见我这个人。这种刻意忽视在最后也会变成接纳。先是那些畏惧纯血家族的孩子,最后是纯血本身。
他们开始和我搭话,装作什么都没有发生过的样子。因为我本来就是一个优秀的好孩子。
只是我不太爱搭理那些人了,我确定距离我最近最听话的那一帮人。
他们也不生气,甚至有人说,时间会带走一切隔阂。
里德尔也最终发现这一点。
“你还不明白吗,汤姆?”我在早餐之后主动找到他,我对他说,“是我赢了。”
“不,我没有输给你,派瑞特。”他对着我举起魔杖,恼羞成怒,“他们都是一群没用的东西。”
“汤姆。”我看向他,同样举起魔杖,只是脸上还有不赞同的神色“我不建议你这么做。”
他想给我一个教训,就像很久之前,在孤儿院的时候那样。但是他忘记了,自己现在也要做一个好孩子。
我刺激他,让他掀开那张皮。然后像童话故事里狡猾的鹰,把那层褪下来的皮叼走了。
我躲开他的恶咒,向一边匆匆赶过来的邓布利多教授和斯拉格霍恩院长跑过去。教授是我喊过来的,我只是告诉他,我今天要用在禁书区抄录的魔法给里德尔一个教训。
自从他把签字条交给我之后,我就知道,邓布利多教授的考验开始了。那会,我开始在脑中思考:他想看见我做什么?他想从我的行为中看出什么?
我知道,又一个树立形象的机会到了。
我找到几个颇有恶作剧风格的变形魔咒,又找了一个危险的攻击咒语。当我把抄录的笔记放在他面前的时候,他如我所料地做出思考的姿态。
那个时候,我对他说:“教授,我看见了许多可怕的咒语。但是我不希望里德尔变成那个样子。我只想教训他,而不是杀掉他或者把他变成一滩烂肉。”
他叹气一声,划掉我记录中某几条,告诉我,他可以教我几个更温和的小花招。
“那我现在是你最喜欢的学生吗?”我问他,眼睛亮晶晶的。
他温和地笑着,像是不经意地问我:“派瑞特为什么一直想要做别人‘最喜欢’的那个人?”
“因为‘注意力’,教授。人的注意力是有限的,只要我变得更好,就会有更多的注意力放在我身上,这样,其他人才能看到我。我开心的时候、难过的时候、生病的时候才会有人看见我。”我想了想,“之前一直都是这样。”
教授脸上露出怜悯的神态,但是我觉得这没有什么好难过的。这不是人之常情吗?
“那么,派瑞特就是我最喜欢的学生。”他安慰我。
“好,那您一定要关注我哦。”我说,“我会记住您的承诺。”
他教会我好几招,我又通过那些招数创造出好几种更加有趣的变种。魔力值让这一切变得十分简单,就像是——只要我想,只要魔力值够用,我能够做成任何事。
尽管那些魔咒早就给他看过,甚至在他面前演示过。在我提出要跟汤姆决斗的时候,我还是不安地提出希望他能够看着我,或者说“帮帮我”。
“因为我不知道汤姆会用什么法子。”我说,“他们都说,他对弗林特施了一个很可怕的咒语。好多同学都怕他。如果我打不过他,他反过来伤害我的话怎么办?”
这句话简直说到他的心坎上。即使我不提,他也一定会这么做。因为汤姆在他这里毫无信任可言。
只是,我没有想到教授会把斯拉格霍恩院长也带过来。
他过来又有什么用呢?
我躲在邓布利多教授身后,得意地朝里德尔微笑。
他的表情看上去更恐怖了。
这有什么值得意外的呢?这不就是我们之间比试最常见的结局吗?我叫来孤儿院院长、护工,在霍格沃茨,我也能叫来喜欢我的教授。
很久之前,我就坦诚地告诉过里德尔,我蔑视他的邪恶和孤独,这并非出于我们过去结下的梁子,而是针对他这个人——从品德到才华的彻底否定。同时,我也主动安慰他,对他说,人生来总是要有一两个天敌的,他应该荣幸能够成为我这样的好孩子的敌人,这也是对他恶行的一种肯定。
他不为所动。
不到一年的时间,他就将这一
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